NAS TERRAS DO BEM-VIRÁ

Ficha técnica:

Diretor: Alexandre Rampazzo

Brasil: 2007, 111min.

Produtora: Tatiana Polastri

Empresa produtora: Varal Filmes

Roteiro: Alexandre Rampazzo e Tatiana Polastri

Diretores de fotografia: Fernando Dourado e Alexandre Rampazzo

Montagem: Fernando Dourado

Música: Nanah Correia, Julian Tirado e João Ba

PRÊMIOS:

- It’s All True – Festival Internacional de Documentários – Brasil – Menção honrosa

- Festival dos Três Continentes – Venezuela – Prêmio de melhor filme

- Mostra Etnográfica da Amazônia – Brasil – Prêmio de melhor filme

- Mostra Contra o Silê ncio de Todas as Vozes - México – Menção Honrosa

- Prêmio "Luta Pela Terra" - janeiro de 2009 - concedido nos 25 anos do MST - Sarandi-RS

- Mostra FICA – Brasil

- XXIII Festival de Inverno da Chapada dos Guimarães – Brasil

- Mostra do Audiovisual Paulista – Brasil

SINOPSE DO FILME:

Um dos documentários mais completos para se entender a questão dos conflitos agrários no Brasil.

Trabalhadores sem opção de sobrevivência em seus estados partem para a Amazônia, no Pará, para trabalhar nas fazendas iludidos pelo sonho de se poder conseguir o sustento de suas famílias. Mas a realidade é outra, grande parte não volta mais, torna-se um contingente de trabalhadores escravos, inseridos em um ciclo vicioso de trabalho e dívida com seu patrão. Após serem explorados durante décadas, muitos tornam-se indigentes.

Muitos dos que tentam escapar desse sistema, são assassinados. O chamado "Agronegócio" do latifúndio está quase sempre associado a diversas práticas nocivas a sociedade e ao planeta: quase todas as fazendas da região são produtos da grilagem, ou seja, são terras da União que de alguma forma foram fraudadas em nome de alguém; os pistoleiros, quando não a polícia do Estado, promovem a "limpeza" humana das áreas, ameaçando, assassinando os colonos que lá antes habitavam.

Esse modelo está ligado a derrubada de florestas, extinção de espécies, queimadas, contaminação dos recursos hídricos, a concentração de terras e de renda. Para fazer frente a isso, surgem os grupos sociais, como o Movimento dos Sem Terra, a Pastoral da Terra e personalidades internacionais, como Dorothy Stang, que enfrentam o poder dos fazendeiros, políticos corruptos, assassinos e a mídia tradicional

Fonte: http://docverdade.blogspot.com/2010/01/nas-terras-do-bem-vira-2007.html

CONTEXTO (Importante leitura, pessoal!):

Embora os processos e formas de expropriação a que estão submetidos grupos subalternos que vivem nas áreas rurais do país possam variar e se transformar ao longo do tempo, historicamente, a realidade brasileira tem sido marcada por inúmeros conflitos agrários, concentração da terra e violências de toda ordem cometidas contra trabalhadores rurais, agricultores pobres, posseiros e populações tradicionais.

Por trás destes fenômenos encontra-se o avanço das chamadas “frentes de expansão”, cujo agente pioneiro na fronteira agrícola costuma ser, desde a Lei de Terras de 1850, a grilagem de terras. Tais frentes, ao integrarem regiões aos circuitos capitalistas de produção sem que haja a inserção efetiva do Estado presente enquanto agente garantidor de direitos, além de desestruturarem modos de vida tradicionais e regras costumeiras, por vezes, seculares, trazem consigo uma série de efeitos sociais e econômicos perversos para as populações locais, bem como a destruição de ecossistemas e parte dos biomas aos quais se acham associados.

A Comissão Pastoral da Terra (CPT) aponta que, neste mesmo ano, foram registradas 9.031 famílias ameaçadas pela ação de pistoleiros, sendo que a isto se somam inúmeros casos de fazendas onde são cotidianamente encontradas pessoas vivendo em regime de trabalho escravo. Submetidas a condições desumanas de trabalho e a alguma forma de exploração por dívida (sendo a mais conhecida delas o “sistema de barracão”), dados do Ministério do Trabalho revelam que, entre 1995 e 2010, cerca de 39.200 trabalhadores foram resgatados pelo “Grupo Móvel de Fiscalização Móvel”.

Paralelamente a isto, assiste-se atualmente a um revigoramento do modelo desenvolvimentista inaugurado nos anos 1970 com os governos militares, o qual investe no financiamento de grandes projetos agropecuários e de infraestrutura (mineração, barragens, estradas, ferrovias etc.). A despeito de supostos benefícios que possam trazer ao país, fato é que tais empreendimentos têm desencadeado sérios conflitos envolvendo a expulsão de agricultores de suas terras, confrontos (por vezes, genocídios) entre empresas públicas ou privadas e várias etnias indígenas, além de migrações em massa (em Rondônia, por exemplo, o consórcio encarregado de construir a hidrelétrica de Jirau, que recentemente esteve na mídia por conta de manifestações envolvendo seus empregados, mantém em seu canteiro de obras cerca de 22 mil trabalhadores, a maioria deles trazidos da região Nordeste).

Por sua vez, este incremento no número de conflitos, espoliação, desmatamento e violência se insere num contexto nacional de invisibilidade dos movimentos sociais e de suas demandas, cujas organizações, associações e sindicatos tem sido alvo de uma preocupante a crescente criminalização tanto parte da dita grande mídia como por setores dos Poderes Legislativo e Judiciário.

É dentro deste contexto que se insere o documentário Nas Terras do Bem-Virá, o qual traz à tona tais questões.

Fonte: http://www.ufrgs.br/pgdr/temas/eventos/ciclo_debates_nasTerrasDoBemVira.pdf

Antes de irem ao filme, e tentarem assisti-lo até o fim, ouçam essa canção, denominada “Funeral de um Lavrador” cantada por Chico Buarque a partir dos poemas de João Cabral de Melo Neto (o cara!).

O clip retrata em imagens a luta pela terra, mostrando que a REFORMA AGRÁRIA é um sonho no Brasil, e que o LATIFÚNDIO é, por questões históricas, a única realidade.

“É uma cova grande pra tua carne pouca

Mas a terra dada, não se abre a boca

É a conta menor que tiraste em vida

É a parte que te cabe deste latifúndio

É a terra que querias ver dividida

Estarás mais ancho que estavas no mundo

Mas a terra dada, não se abre a boca.”

JOÃO CABRAL DE MELO NETO

Agora, o documentário (Está dividido em 11 partes):

AGRICULTURA BRASILEIRA

CONCENTRAÇÃO FUNDIÁRIA

DINÂMICA DO TRABALHO NO CAMPO

Neste mapa, observamos o número de trabalhadores por hectare.

- No Centro-oeste, a agricultura é extremamente modernizada, e, portanto, emprega um número muito reduzido de mão-de-obra.

- No Nordeste, ocorre a predominância de pequenas propriedades rurais, que utilizam mão-de-obra familiar, e por isso, a taxa de ocupação é maior por hectare.

-No noroeste da Amazônia a taxa de ocupação é extremamente alta em razão do extrativismo vegetal.

Mais uma vez, observamos a problemática região do Pará como campeã nas ameaças de morte.

Isto tem a ver com a grilagem de terras e as expulsões da população (geralmente posseiros).

Além disso, é necessário pensarmos na escravidão por dívida, muito comum nessa região.

Outo fator muito importante é a ameaça de morte de  ambientalistas e militantes  políticos, uma vez que eles  representam uma ameaça  ao domínio do latifúndio.

AGRONEGÓCIO

                                                             

Somos a país líder na exportação de suco de laranja.

Essa é uma cultura predominantemente associada às grandes propriedades que utilizam técnicas modernas de cultivo,  fazendo o uso da  biotecnologia.

São Paulo e nordeste da Bahia lideram o processo.

A cultura da uva para exportação também  está associada à modernas  técnicas de cultivo.

No Nordeste, se concentra no médio vale do rio São Francisco, através de avançadas técnicas de irrigação.

No Sul do país, a produção é realizada também em pequenas propriedades.

                                                             

PEQUENA AGRICULTURA FAMILIAR

A produção de feijão, banana e milho, tem uma relação mais direta  com a pequena  propriedade familiar, por  isso observamos uma  presença maior dessas  culturas no Nordeste,  Sul e Sudeste e sua  quase ausência no  Centro-oeste (com exceção do milho, que também está associada a grande propriedade) e Norte,  cuja produção agrícola  se destina às  “commodities” (soja para  exportação).

                                                 

EXTRATIVISMO VEGETAL

A atividade madeireira está diretamente relacionada ao avanço da fronteira agrícola.  Conforme a atividade agrícola avança rumo ao Norte do país, novas áreas são abertas, e a vegetação é derrubada  para dar lugar a outras  atividades.

Esse mapa refere-se à extração da borracha das seringueiras.

A economia do látex vegetal é restrita a essas áreas que ainda possuem uma vegetação preservada

FONTE: http://www2.fct.unesp.br/nera/atlas/

Essa área com intensa atividade de extrativismo da madeira é chamada de “arco do desflorestamento”.

ESPECULAÇÃO FUNDIÁRIA

MOVIMENTOS MIGRATÓRIOS

Este mapa reflete a naturalidade da população presente em outros Estados. Devemos pensar nos movimentos migratórios e a razão desses deslocamentos.

-Nos estados de Mato Grosso e Rondônia, temos a relação direta entre expansão da fronteira agrícola e modernização do agro.

A origem da maioria da população é de agricultores do Sul e do estado de São Paulo, que buscaram na década de 70 terras mais baratas e financiamento governamental para a implementação da agricultura comercial e modernizada.

-No Pará, a origem é, em sua maioria, do Nordeste.

Porém, o que motivou essa migração foi a pobreza nessa região do país.

CONFLITOS FUNDIÁRIOS

No leste do Pará, temos a maior taxa de expulsão das famílias de suas propriedades. A relação é direta com a grilagem de terras

ETAPAS DO CAPITALISMO

Questões de vestibular: INDÚSTRIA BRASILEIRA

1. A desconcentração industrial verificada no Brasil, na última década, decorre, entre outros fatores, da:

a) ação do Estado, por meio de políticas de desenvolvimento regional, a exemplo da Zona Franca de Manaus.

b) elevação da escolaridade dos trabalhadores, o que torna todo o território nacional atraente para novos investimentos industriais.

c) presença de sindicatos fortes nos Estados das regiões Sul e Sudeste, o que impede novos investimentos nessas regiões.

d) isenção fiscal oferecida por vários Estados, associada à baixa remuneração da mão-de-obra local.

e) globalização da economia, que, por meio das privatizações, induz o desenvolvimento da atividade industrial em todo o território.

2. NÃO se relaciona ao processo de industrialização no Brasil:

a) os grandes investimentos estatais em infraestrutura no período conhecido como "milagre econômico".

b) a oferta de elevadas margens de lucro no mercado interno para os capitais estrangeiros, após a década de 1960.

c) a excelente condição do baixo custo da mão-de-obra para instalação de novas empresas transnacionais no país.

d) o aumento da participação do Estado no setor produtivo, através do controle da economia nacional nos anos de 1990.

3. (Uece) No que se refere à industrialização brasileira, assinale o INCORRETO.

a) Após a Segunda Guerra Mundial, a queda na capacidade de importação, em virtude da dificuldade cambial e das crises no comércio internacional, leva a industrialização brasileira a inaugurar o processo de substituição de importações.

b) Além da crise econômica mundial, um dos fatores que contribuíram para o impulso da atividade industrial foi a subordinação ao capital açucareiro paulista que, no início do século XX, dominava a pauta das exportações.

c) A crescente diferenciação intra-regional, sobretudo entre o Nordeste e as demais regiões brasileiras, ensejou um projeto de industrialização de base autônoma proposto pelo GTDN/SUDENE.

d) O capital industrial, originado ainda no final do século XIX, foi uma conseqüência da acumulação do capital no setor cafeeiro.

4. (Ufc) A interiorização da indústria no Nordeste brasileiro tem contribuído para eliminar gradativamente a separação entre cidade e campo, propiciando a unificação destes espaços. Assinale a alternativa que indica de modo correto um fator associado à industrialização do campo que contribui para esta unificação.

a) Presença do trabalhador assalariado do campo - bóia-fria - na periferia da cidade.

b) Melhoria significativa dos salários dos trabalhadores do campo e da cidade.

c) Fim das práticas agrícolas em áreas próximas a grandes centros urbanos.

d) Aumento das associações conjuntas de trabalhadores urbanos e rurais.

e) Expansão de indústrias de sede local nas áreas rurais.

5. (Ufpel) O nível de industrialização de um país ou região pode ser medido por vários fatores: o consumo de energia por habitante, a porcentagem da população economicamente ativa (PEA) que constitui mão-de-obra industrial, a participação da indústria nacional na produção mundial e o nível tecnológico exigido para a fabricação dos produtos no país.

Atualmente as principais regiões industriais do mundo são constituídas por transnacionais que detêm a maior parte da tecnologia mundial.

Assinale a alternativa cuja afirmativa seja INCORRETA.

a) Na visita do presidente dos EUA, George W. Bush, ao Brasil, em março de 2007, esteve na agenda de discussão o etanol, bem como a apresentação de uma proposta de criação de um mercado internacional regular desse biocombustível.

b) O amplo consumo de combustíveis fósseis, sobretudo o petróleo, caminha para um impasse tanto ambiental, devido à colaboração para o aquecimento global do planeta, quanto econômico, pois a situação aponta para um esgotamento dessas reservas.

c) Os presidentes do Brasil e dos EUA também decidiram que incentivarão a produção de etanol em países da América Central e do Caribe para responder à crescente demanda mundial dessa fonte de energia alternativa ao petróleo.

d) A rodada de Doha das negociações da Organização Mundial do Comércio (OMC) visa a diminuir as barreiras comerciais em todo o mundo, com foco no livre comércio para os países em desenvolvimento.

e) O Brasil não tem se preocupado em investir na criação de combustíveis produzidos a partir de materiais orgânicos, como soja, mamona, girassol, rícino, algodão e até gordura animal, excetuando-se a cana-de-açúcar.

6. (Ufrs) Sobre o processo de industrialização brasileiro, são feitas as seguintes afirmações.

I - A partir de 1930, começa um importante projeto de criação de infra-estrutura para o desenvolvimento do parque industrial.

II - A partir da Segunda Guerra Mundial, acentua-se o processo de estatização das indústrias na Região Sudeste.

III - A partir de 1964, amplia-se o parque industrial para atender a demanda da modernização da agricultura.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.

b) Apenas II.

c) Apenas III.

d) Apenas I e III.

e) Apenas II e III.

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1 – D

2- D

3 – A

4- E

5- E

6-D

PEDAGOGIA

Você já deve ter ouvido alguém falar que o nível educacional de um povo é muito importante para o seu desenvolvimento e que a educação faz muita diferença na vida das pessoas, não é mesmo? Por isso é tão importante investir em educação. Estudar deixou de ser uma escolha para se tornar uma exigência no mundo moderno. Boa notícia para aqueles que pretendem cursar Pedagogia: o mercado de trabalho está se ampliando bastante no Brasil, estão surgindo boas oportunidades de emprego para os pedagogos.

E o que é Pedagogia? Vamos conversar um pouco sobre essa carreira tão procurada por aqueles que desde pequenos são apontados como os que têm paciência, facilidade de comunicação e gostam de explicar as “matérias” para seus colegas. Se identificou? Então, há uma grande chance de você vir a ser um pedagogo.

1) DEFINIÇÃO

Veja que interessante. Como outras palavras da língua portuguesa, a palavra

Pedagogia tem origem na Grécia, paidós (criança) e agodé (condução). A palavra grega Paidagogos é formada pela palavra paidós (criança) e agogos (condutor). Portanto, pedagogo significa condutor de crianças, aquele que ajuda a conduzir o ensino. Esse era o trabalho do escravo, que era encarregado também de dar formação (Paidéia) intelectual e cultural. Assim

sendo, a pedagogia está ligada ao ato de condução do saber. E até hoje a preocupação da pedagogia é encontrar formas de levar o indivíduo ao conhecimento.

A Pedagogia é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, classificação, a sistematização e a análise do processo educativo. O desafio do profissional pedagogo é manter-se atualizado sobre as novas tecnologias de ensino e desenvolver práticas pedagógicas competentes.

2) DISCIPLINAS

O estudante de Pedagogia deve gostar muito de ler e possuir boa capacidade de concentração porque receberá muitos textos teóricos para estudar.

Durante os primeiros anos do curso, o foco será o estudo da estrutura e funcionamento da educação, princípios básicos de administração escolar e também psicologia e metodologia geral de ensino.

A partir do terceiro ano, o aluno poderá escolher várias disciplinas optativas

(complementares) para fazer, entre as quais filosofia, história da arte e pedagogia para crianças portadoras de necessidades especiais, por exemplo.

Mais adiante, apresentamos o fluxograma do curso de Licenciatura em Pedagogia no Cederj para que você tenha uma ideia das disciplinas que vai estudar, com alguma variação de uma instituição para outra.

3) ATUAÇÃO PROFISSIONAL

Como já dito, o mercado de trabalho para aqueles que pretendem cursar Pedagogia está em franca expansão no Brasil. Além dos empregos tradicionais dando aulas, dirigindo escolas (públicas e particulares) e no governo (em órgãos relacionados à educação, tais como o MEC), boas oportunidades de trabalho surgem a cada dia: o profissional de pedagogia também pode trabalhar em empresas de RH (recursos humanos), em editoras, em organizações não-governamentais e, veja só, até em hospitais!

Em grande parte dos hospitais, principalmente entre os maiores e nos que realizam trabalho com crianças, temos a instalação de bibliotecas e brinquedotecas, nas quais esse profissional pode atuar desenvolvendo atividades para as crianças e também auxiliando na compra de brinquedos pedagógicos.

Nas editoras, o pedagogo pode trabalhar revisando livros de conteúdo histórico e educativo. E tem mais! Dependendo do perfil do profissional, ele pode optar ainda pelas seguintes especializações dentro da Pedagogia:

• Gerenciamento Escolar: Especialização da Pedagogia na qual o profissional atua administrando instituições de ensino, gerenciando instalações, recursos humanos e financeiros.

• Licenciatura: Nessa especialização, o pedagogo leciona nas primeiras séries do ensino fundamental.

• Pedagogia para Educação Especial: o profissional desenvolve práticas e conteúdos escolares específicos para crianças, jovens e adultos portadores de necessidades especiais.

• Orientação Vocacional: Especialização na qual o profissional de Pedagogia atua ajudando e orientando os estudantes quanto à escolha profissional, aplicando e escrevendo modelos de teste vocacional e também conversando com os alunos.

• Pedagogia Social: Nessa especialização, o profissional da área pedagógica desenvolve atividades e conteúdos específicos para organizações não-governamentais. .

• Supervisão e Treinamento Pedagógico: Função onde o profissional de Pedagogia atua treinando e orientando professores para que eles realizem um melhor trabalho com suas turmas.

4) INSTITUIÇÕES

Para saber onde cursar uma boa faculdade, consulte as indicações do seu folder de boas-vindas do PVS. Lá você encontrará as instituições públicas mais próximas de sua região, como UFRJ, UFRRJ, UERJ (uma referência na área) e UENF, por exemplo, e até de estados vizinhos como Espírito Santo e Minas Gerais. Uma boa dica é pesquisar no site das universidades para conhecê-las um pouco melhor, já que nem sempre é possível visitá-las pessoalmente.

Entre as diversas instituições públicas de ensino, vale destacar o Cederj que oferece Licenciatura em Pedagogia a distância (modalidade semipresencial), o que atrai os estudantes com pouco tempo para frequentar aulas durante a semana.

A forma de ingresso nos cursos a distância das universidades consorciadas se dá por meio do Vestibular Cederj, que acontece duas vezes por ano. É possível aproveitar a nota do Enem, desde que o candidato indique no ato da inscrição que deseja aproveitar a nota do Exame Nacional do Ensino Médio.

E lembre-se sempre que qualquer profissional, de qualquer área, deve sempre ir atrás das novidades, principalmente num mundo em constante mudança. Por isso é importante estudar bastante para ser aprovado numa boa universidade, seja ela pública ou particular, para competir em igualdade de condições pelas melhores vagas. O bom pedagogo deve ir além dos limites da escola.

Fontes

http://www.cederj.edu.br/cederj

http://educador.brasilescola.com/trabalho-docente/professor-pedagogo-condutor-decriancas-

a-empreen.htm

http://www.guiadacarreira.com.br/artigos/profissao/pedagogia/

MEDICINA

Ao lado do sonho de ser astronauta, o de ser médico continua sendo o desejo de muitas crianças. É claro que as duas carreiras exigem esforço e muita dedicação, porém o interesse despertado pela Medicina rompe a barreira dos 12 anos, “invade” a adolescência e permanece na cabeça de muitos jovens antes, durante e depois do vestibular. O fascínio pela cura é algo milenar e vem provocando a habilidade do homem em pesquisar e usar o seu intelecto a favor da saúde do próximo. Confira o que você pode esperar dessa carreira.

1) DEFINIÇÃO

Medicina é a ciência que tem por missão trabalhar na identificação, cura e prevenção de doenças. O médico é responsável pela investigação e busca da solução dos problemas relacionados à saúde do homem e, claro, ao seu bem-estar.

2) O CURSO

O curso é integral, as aulas ocorrem pela manhã e à tarde. À noite, é necessário estudar em casa. É preciso gostar de estudar e se dedicar para valer, afinal, os Bacharéis em Medicina, vão cuidar de momentos difíceis da vida de inúmeras pessoas. Nos dois primeiros anos, o aluno aprende matérias básicas, como anatomia e patologia, fisiopatologia dos sinais e sintomas das doenças, entre outras. Boa parte das instituições de ensino oferece disciplinas práticas no início do curso para que o aluno vá se familiarizando com as atividades. Lidar com pacientes só a partir do terceiro ano, nas disciplinas profissionalizantes e no treinamento em atendimento. Além das aulas teóricas, os alunos vivenciam a prática médica nos Hospitais Universitários. Nas universidades públicas do Rio de Janeiro, temos:

UFRJ – Hospital Universitário Clementino Fraga Filho (Hospital do Fundão)

UERJ – Hospital Universitário Pedro Ernesto

UFF – Hospital Universitário Antônio Pedro

UNIRIO – Hospital Universitário Gafreé e Guinle

3) MERCADO DE TRABALHO

O mercado de trabalho do médico recém-formado é amplo. Geralmente, ele passa por serviços de emergência e clínicas particulares, ou enfrenta a residência médica, que funciona como uma especialização. Um aluno que deseja ser cirurgião geral, por exemplo, faz os seis anos de Medicina, o que lhe confere o título de Médico e, em seguida, deve fazer Residência em Cirurgia Geral.

E qual seria o papel do médico na sociedade? Como o médico pode atuar depois de formado?

 Após concluir a graduação, o médico pode se especializar e atuar em diversos segmentos. Além de ter um consultório e trabalhar em clínicas e hospitais é possível atuar de outras formas:

a) na pesquisa em laboratórios, onde trabalham para desenvolver novos métodos de diagnóstico, novas terapias para melhorar a qualidade de vida dos pacientes. Um exemplo muito atual é a pesquisa com células-tronco, que estão ficando cada vez mais famosas. Essas células são interessantes porque têm a capacidade de se transformar em diversos tipos de tecidos que formam o corpo humano. Para os pesquisadores, à medida que os estudos avançam, podemos esperar que, no futuro, as células-tronco possam ser empregadas no

tratamento de diversas doenças como, por exemplo, Doença de Alzheimer, leucemia, Doença de Parkinson, diabetes e doenças do coração.

b) a pesquisa em nanotecnologia tem se mostrado promissora na terapia para diferentes doenças. É um campo científico que envolve o conhecimento de várias disciplinas que tem avançado rapidamente nos últimos anos, encontrando aplicações nas mais diversas áreas. O princípio dessa nova ciência é que os materiais na escala nanométrica podem apresentar propriedades químicas, físico-químicas e comportamentais diferentes daquelas apresentadas em escalas maiores. Essas propriedades dos nanomateriais já estão sendo exploradas industrialmente com a fabricação de novos cosméticos e medicamentos. Com os avanços, cientistas da Universidade da Califórnia já descobriram, por exemplo, uma maneira de alterar o sistema imunológico para que o organismo fique mais “alerta” e combata o câncer. Eles utilizaram uma proteína para estimular o sistema imune. O mais fantástico é o mecanismo desenvolvido para levar a proteína ao alvo. Ela é levada no interior de um minúsculo recipiente, construído com nanotecnologia, que é depositado diretamente sobre o tumor, aproveitando as defesas naturais do organismo para combater o crescimento da doença. Os

testes foram feitos com câncer de pulmão, mas são promissores para outros tipos de tumor.

c) Medicina de Família: é uma especialidade médica que considera o paciente um ser biopsicosocial, que não deve ser considerado somente um conjunto de sinais e sintomas para diagnosticarmos e tratarmos a sua patologia. Na verdade, esses profissionais levam em consideração o paciente e suas relações, como o seu papel na família, a sua inserção no mercado de trabalho e na sua comunidade. Dessa forma, há um vínculo do médico com seus pacientes e, em muitos casos, antes mesmo deles adoecerem, o profissional pode atuar. Dessa forma, nessa especialidade os médicos estão em uma posição privilegiada para fazer promoção de saúde, prevenção de doenças, diagnóstico precoce e o tratamento de doenças que façam parte de sua capacidade clínica.

d) Medicina do Trabalho: esse profissional médico ganha extrema importância na proteção da saúde do trabalhador. O médico do trabalho irá atua em empresas privadas ou públicas, avaliando os trabalhadores, planejando ações que visam diminuir os danos causados ao trabalhador em suas atividades laborais.

e) os profissionais médicos também podem atuar no planejamento e gestão da saúde em esfera municipal, estadual e federal, como secretários ou colaboradores para definirem metas e estabelecer saúde digna aos cidadãos.

O mercado de trabalho hoje mostra uma carência significativa de bons clínicos gerais, pediatras e de geriatras. Vamos conhecer um pouco mais da pediatria e geriatria?

Na pediatria, o médico terá uma formação clínica e vai se especializar na assistência à criança e ao adolescente. Da mesma forma, vai atuar nos aspectos preventivos, curativos e na pesquisa. O papel do pediatra sofreu algumas alterações com o passar do tempo e agora ele passa a cuidar do bebê até antes do nascimento. É um profissional que faz assistência prénatal, deve orientar e participar de aconselhamento genético. No Brasil, há uma carência

importante desse tipo de profissional. É importante frisar, que o pediatra deve ter um cuidado muito especial com a criança, a mãe e os familiares, que ficam muito abalados com qualquer enfermidade dos seus filhos.

A medicina vem avançando e acompanhando o desenvolvimento de novas tecnologias que, em um curto prazo, melhoraram e aumentaram a expectativa de vida no Brasil e no mundo. Isso é muito bom, porque viver mais e melhor é um desejo de todos, não é? Assim, precisamos de profissionais médicos especializados e interessados em entender, estudar e

cuidar do paciente em processo de envelhecimento. É um ramo muito interessante e que depende de saber ouvir, se disponibilizar a cuidar bem, tratar de quem envelhece, e esse é o nobre papel do geriatra.

4) INSTITUIÇÕES

Públicas: No estado do Rio de Janeiro, o vestibular para Medicina sempre teve muita concorrência para todas as instituições públicas. As quatro que oferecem o curso são UFRJ, UERJ, UNIRIO e UFF.

Particulares: Universidade Gama Filho, Estácio de Sá, Souza Marques, Unigranrio. Para passar no vestibular de Medicina, o aluno deve estar bem preparado em todas as disciplinas e ter uma dedicação especial às suas matérias específicas. Na UERJ, por exemplo, são cobradas, na parte específica para o curso, as disciplinas de Biologia, Química e Português Instrumental com Redação.

Temos a certeza de que, se esse for o seu sonho, você deve agarrá-lo, ser focado e lembrar que a realização pessoal, após esse período de dedicação, é plena. Não tenha medo, você vai estudar bastante, mas para que haja tempo de estar com a família, praticar um esporte e sair de vez em quando, terá que ser bastante disciplinado.

Não é possível abordar em detalhes, neste texto, todas as especialidades médicas, mas acredite, se o fato de ser médico mexe realmente com você, faça todo esforço possível para abraçar a carreira para toda a sua vida.

Os fluxogramas a seguir são do curso da UERJ

http://www.dep.uerj.br/arqs/fluxogamas_cursos/medicina.pdf

http://www.dep.uerj.br/arqs/fluxogamas_cursos/medicina_internato.pdf